۲ اردیبهشت ۱۴۰۵

  • English
  • العربیه
  • اردو
  • English
  • العربیه
  • اردو

مجمع جهانی شیعه شناسی

  • خانه
  • شیعه شناسی
    • شیعه شناسی
    • ائمه شیعه
    • عقاید شیعه
    • علوم شیعه
    • تاریخ شیعه
    • جغرافیای شیعه
  • دو بال شیعه
    • نهضت حسینی
    • انقلاب مهدوی
  • غدیر خم
  • اربعین
  • نظام ولایت فقیه
  • خاطرات
  • بیراهه انحراف
  • مجمع جهانی شیعه شناسی
    • دبیر کل
    • معاونت پژوهش
    • معاونت آموزش
    • معاونت قرآن و عترت
    • معاونت احیاء و تصحیح متون حدیثی
    • معاونت بین الملل
    • معاونت فضای مجازی
    • پشتیبانی و امور اجرایی
    • بیانیه ها
    • اخبار مجمع
  • ویژه جنگ رمضان
  • درباره ما
    • معرفی مجمع
    • تاریخچه مجمع
    • فعالیت های مجمع
    • چشم انداز مجمع
    • گزارش تصویری
  • خانه
  • شیعه شناسی
    • شیعه شناسی
    • ائمه شیعه
    • عقاید شیعه
    • علوم شیعه
    • تاریخ شیعه
    • جغرافیای شیعه
  • دو بال شیعه
    • نهضت حسینی
    • انقلاب مهدوی
  • غدیر خم
  • اربعین
  • نظام ولایت فقیه
  • خاطرات
  • بیراهه انحراف
  • مجمع جهانی شیعه شناسی
    • دبیر کل
    • معاونت پژوهش
    • معاونت آموزش
    • معاونت قرآن و عترت
    • معاونت احیاء و تصحیح متون حدیثی
    • معاونت بین الملل
    • معاونت فضای مجازی
    • پشتیبانی و امور اجرایی
    • بیانیه ها
    • اخبار مجمع
  • ویژه جنگ رمضان
  • درباره ما
    • معرفی مجمع
    • تاریخچه مجمع
    • فعالیت های مجمع
    • چشم انداز مجمع
    • گزارش تصویری

درس ‏ها و عبرت‏ هاى عاشورا در عرصه رفتار سیاسى(۳)

0
SHARES
3
VIEWS
Share on FacebookShare on Twitter

عوامل زمینه ‏ساز حادثه عاشورا در باره عوامل زمینه ‏ساز حادثه عاشورا نظریه‏ هاى گوناگونى اظهار شده است؛ در مرحله نخست مى ‏توان به عوامل مختلفى چون: عامل نژادى و قومى، اعتقادى، سیاسى و اجتماعى،اخلاقى و ارزش و… اشاره کرد. هر یک از این عوامل مورد توجه و تأکید برخى از نویسندگانو پژوهشگران قرار گرفته است. شمارى یک و یا دو عامل و شمارى بیش از آن را زمینه‏ سازحادثه عاشورا شمرده ‏اند. شمارى از نویسندگان دشمنى بنى ‏امیه با بنى ‏هاشم، برخى دیگرتغییر ارزش‏ها و برخى از متعصبان اهل سنّت نیز عملکرد خود امام‏حسین(ع) را سبب حادثهعاشورا دانسته‏اند. گروهى دیگر از بى‏توجهى به معنویت و دنیاگرایى و کوتاهى خواصّ ازانجام رسالت خود[۴۰] و…به عنوان عوامل زمینه‏ساز حادثه عاشورا سخن گفته‏اند. از بابنمونه مقام معظم رهبرى با استناد به آیه شریفه: «فخلف من بعدهم خلف اضاعوا الصلوه واتبعوا الشهوات» بر آن است که دو عامل، از عوامل اصلى این گمراهى و انحراف است:«یکى دور شدن از ذکر خدا که مظهر آن صلوه و نماز است. یعنى فراموش کردن خدا و معنویتو جدا کردن حساب معنویت از زندگى و فراموش کردن توجه و ذکر و دعا و توسل و توفیق ازخداى متعال و توکل بر خدا و کنار گذاشتن محاسبات خدایى از زندگى. و عامل دوّم «اتبعواالشهوات» است یعنى دنبال شهوترانى‏ ها و هوس‏ها و در یک جمله «دنیاطلبى» رفتن و به فکرجمع‏آورى ثروت و مال بودن و التذاذ وبه دام شهوات دنیا افتادن و اصل دانستناین‏هاوفراموش کردن آرمان‏ها. این درد اساسى و بزرگ است و ما هم ممکن است به این درددچار بشویم.»[41]استاد شهید مرتضى مطهرى نیز در موارد بسیار به این موضوع اشاره کرده‏اند از جمله:«باید گفت: امام‏حسین(ع) را طمع مُلک رى و طمع پول: «خولى مى‏گفت: جئتک بغنا الدّهر»ورشوه رؤسا (و امّا رؤسائهم فقد اعظمت رشوتهم و ملئت غرائرهم» و جبن و مرعوبیت عامّه ومیل به جبران محبّت یزید که ابن زیاد مى‏خواست کدورت یزید را از پدرش که در ولایت عهدىیزید تعلل کرد جبران کند. و خبث ذاتى امثال شمر و غرور و بد مستى شخص یزید و از همهبالاتر فراموش کارى مردم که مسلمان بودند و سیرى به تاریخ شصت ساله خود نمى‏کردند وسابقه‏ها را فراموش کرده بودند و گول ظاهر را مى‏خوردند و…(شهید کردند).»[42]از دو نمونه یاد شده که با توجّه به واقعیات گفته و نوشته شده‏اند مى‏توان چنین نتیجهگرفت که مجموعه‏اى از عوامل زمین‏ساز حادثه عاشورا شده‏اند، بنابراین، نظریه‏هاى تک‏عاملى با صرف نظر از نادرستى برخى از آن‏ها،[۴۳] نمى‏توانند رویداد عاشورا را تحلیل وتفسیر کنند. در تفسیر این حادثه باید به عوامل گوناگون توجه داشته باشیم هر چند از میاناین عوامل نیز، مى‏توان به دنبال یک و یا دو عامل مسلط و مهمّ بود. پرداختن به همه عواملاصلى و فرعى، مجالى فراخ و فراخور مى‏طلبد. از این روى، در این‏جا تنها به دو عامل مهم ومسلط خواهیم پرداخت:الف. دگرگونى ارزش‏ها و آرمان‏ها،ب. کوتاهى خواص از انجام رسالت خود.الف. دگرگونى ارزش‏ها و آرمان‏هاپیش از آن‏که به اصل بحث بپردازیم اشاره‏اى به مفهوم ارزش‏ها و همچنین ارزش‏هاىحاکم بر جامعه نبوى مفید و مناسب مى‏نماید:
مفهوم ارزش‏ها جامعه شناسان، ارزش‏ها را این‏گونه تعریف کرده‏اند:«ارزش‏ها عقاید عمیقاً ریشه‏دارى هستند که گروه اجتماعى هنگام سؤال در باره خوبى‏ها،برترى‏ها و کمال مطلوب به آن رجوع مى‏کند.»[44]با توجه به تعریف یاد شده ارزش‏ها هدایت کننده رفتار انسان در جامعه‏اند. هرگونه تغییرو دگرگونى در آن‏ها، دگرگونى در رفتار و هنجار اجتماعى را در پى خواهد داشت. از اینروى، شناخت ارزش‏ها و پاسدارى از آن، از وظایف اصلى هر جامعه است.[۴۵]
ارزش‏هاى حاکم بر جامعه نبوى پیش از اسلام اعراب از نظر عقیدتى بت‏پرست بودند. شناختى نسبت به معارف الهى چون خدا و پیامبر(ص) و معاد نداشتند. مردم در حیرت و ضلالت و گمراهى زندگى مى‏کردند. نژادپرستى و تکاثرطلبى از ارزش‏هاى آنان بود. عرب‏ها در جاهلیت غیرت وشجاعت را بسیار مى‏ستودند اما حقیقت این است که غیرت و شجاعت مورد ستایش آنانهمان درنده‏خویى و بى‏باکى در جهت تأمین منافع مادّى و حمایت از هم‏قبیلگى خود به حقّو یا ناحقّ بود. عواطف انسانى در میان آنان بسیار کمرنگ بود. دخترکشى اعراب نمونه‏اى ازآن است.پیامبر اسلام(ص) ستیز و مبارزه‏اى پى‏گیر را علیه نژادپرستى و تکاثرطلبى و دیگرارزش‏هاى جاهلى آغاز کرد و به صراحت اعلام کرد که در اسلام این‏ها ملاک ارزش و برترىافراد بر یکدیگر نیست. آن بزرگوار، علم و معرفت نسبت به خدا و قیامت و دیگر دانش‏هاىمفید را یکى از ملاک‏هاى برترى افراد بر یکدیگر بر شمردند.ایمان و تقوا و جهاد در راه خدا را که مظهر ارتباط با خدا و خلق بر اساس مسؤولیتسازندگى بود، جاى‏گزین افتخار به حسب و نسب و ثروت و قدرت ساختند. و با تحوّل دربینش‏ها و ارزش‏ها انسان‏هایى را تربیت کردند که اسوه پاکى و فداکارى، ایثار و همه خوبى‏هاشدند. نمونه بارز این ویژگى‏ها را مى‏توان در رویدادهاى تاریخى صدر اسلام به ویژه درجنگ‏ها مشاهده کرد. از باب نمونه: جابربن عبدالله انصارى مى‏گوید: «در جنگ احد به بالینپدرم عبدالله رفتم. در حال احتضار بود. درخواست آب کرد. من رفتم و ظرف آبى آوردم،وقتى خواستم به او بدهم اشاره کرد: آب را به این مسلمان که در کنار من و تشنه‏تر از من استبرسان. سراغ او رفتم. او به سومى اشاره کرد، سراغ سومى رفتم او به چهارمى، و همچنین تادهمى. وقتى به سراغ دهمین رفتم دیدم که او به شهادت رسیده است. برگشتم به سراغ نهمىو…تا اوّلى دیدم همه به شهادت رسیده‏اند.»[46]از این نمونه‏ها در جنگ‏هاى صدر اسلام فراوان است. لازم به یادآورى است که ایننمونه‏ها در میان کسانى نمودار شد که تا چند سال پیش از آن، اگر یکى از این افراد بهدیگرى‏بر مى‏خورد که مشغول خوردن سوسمار زنده صحرایى بود و باقى‏مانده سوسماررااز او مطالبه مى‏کرد، امتناع مى‏کرد و گاهى به خاطر نصف سوسمار انسانى را از میاندونیم‏مى‏کرد.[۴۷]بر این اساس پیامبر اسلام(ص) با تحوّل در بینش‏ها و ارزش‏ها انسان‏هایى را تربیت کردکه دیگران را حتّى به هنگام مرگ بر خود پیش مى‏داشتند. و پیش از آن نیز، براى دفاع ازمکتب از جان و مال و ثروت خویش گذشته و در میدان جهاد و شهادت بر یکدیگرپیش‏مى‏گرفتند.
بازگشت به ارزش‏هاى جاهلى بزرگترین و مهمّ‏ترین خطرى که هر نهضت انقلابى را تهدید مى‏کند «ارتجاع» است. اینخطر آفتى است که متأسفانه نهضت انقلابى پیامبر اسلام(ص) نیز، گرفتار آن شد. پس ازپیامبر(ص) باورها و ارزش‏هاى الهى رنگ باختند و به تدریج باورها و ارزش‏ها و اعمال جاهلى احیا شدند. مردمى که در روزگار پیامبر(ص) ارزش‏هاى الهى: چون ایثار و فداکارىدر روح آنان تا آن‏جا نفوذ داشت که در رفتن به سوى جهاد و میدان جنگ بر یکدیگر پیشىمى‏گرفتند، در زمانى که بدن پیامبر (ص) هنوز روى زمین بود در سقیفه بنى‏ساعده گرد آمدندو شعار «منّا امیر و منکم امیر»[48] سردادند و حکومت اسلامى را غنیمتى پنداشتند که باید درمیان آنان تقسیم شود. متأسفانه کار بازگشت ارزش‏هاى جاهلى به جایى رسید که چهره‏هاىبرجسته‏اى چون: ابى‏ذر، عمار و حجربن عدى آزار و شکنجه و تبعید شدند. در برابر، کسانىکه به وسیله پیامبر (ص) تبعید شده بودند جزو مشاوران و کارگزاران خلیفه شدند. تبعیض وغارت بیت‏المال، گناه و معصیت در جامعه اسلامى رواج یافت. احساس مسؤولیت، امر بهمعروف و نهى از منکر جاى خود را به بى‏مسؤولیتى و سهل انگارى و بى‏تفاوتى داد. ارتجاعو بازگشت از ارزش‏ها به جایى رسید که در حکومت عثمان درآمد عمومى و بیت‏المال،درآمد خلیفه و بستگان و همدستان او پنداشته شد.امام على(ع) پس از آن‏که با اصرار مردم حکومت را پذیرفتند از دگرگونى ارزش‏ها چنینیاد مى‏کنند:«اى بندگان خدا…شما در زمانى واقع شده‏اید که خیر و نیکى به آن پشت کرده و شرّ و بدى روىآورده است. شیطان جز طمع در هلاکت مردم کارى ندارد پس اکنون زمانى است که وسائلپیشرفت شیطان قوى شده، نیرنگ و فریبش همگانى کشته و به‏دست آوردن شکار برایشآسان شده است. به هر سو که مى‏خواهى نگاه کن آیا جز فقیرى که با فقر دست و پنجه نرم مى‏کند، یا ثروتمندى که نعمت خدا را به کفران تبدیل کرده، یا بخیلى که با بخل و رزیدن در اداءحقوق الهى ثروت فراوانى گردآورده و یا متمرّدى که گویا گوشش از شنیدن پند و اندرزها کراست. آیا شخص دیگرى جز این‏ها مى‏بینى؟ کجایند خوبان شما، صالحان، آزادمردان وسخاوتمندان شما؟ کجایند همان‏ها که در کسب وکارشان با ورع بودند و در مذهب و رفتارشاناز بدى‏ها دورى مى‏جستند، مگر همه آنها از این دنیاى پست و از این زندگى پر مشکل کوچنکردند. مگر نه این است که شما وارث انسان‏هاى بى‏ارزشى شده‏اید که لب‏ها جز به نکوهش آن‏ها حرکت نمى‏کند تا مقام آن‏ها کوچک شمرده شود و براى همیشه فراموش گردند، فانا للّه وانّا الیه راجعون، مفاسد آشکار شده، نه انکار کننده و تغییر دهنده‏اى پیدا مى‏شود، و نه بازدارنده ‏اى به چشم مى‏خورد، آیا با این وضع مى‏ خواهید در دار قدس خداوند و جواررحمتش قرار گیرید و از عزیزترین اولیاى او باشید…»[49]دگرگونى باورها و ارزش‏ها تا آن‏جا پیش رفت که مدعیان خلافت و جانشینىپیامبر(ص) نابودى دین همان پیامبر را در سر مى‏پروراندند.در گفت و گوى مغیره بن شعبه با معاویه، وقتى که مغیره از معاویه مى‏خواهد که با مردم به عدالت رفتار کرده و با بنى‏هاشم بد رفتارى نکند معاویه در پاسخ مى‏گوید: هیهات، هیهات،مغیره گوش کن، ابوبکر به خلافت رسید و پس از آن‏که مرد، نامش نیز از بین رفت. همچنینعمر و عثمان حکومت کردند و مردند و نامى از آنها باقى نماند. امّا برادر هاشم (مقصود اورسول خدا(ص) است) هر روز پنج نوبت به نام او در جهان اسلام ندا مى‏کنند و «اشهد انمحمداً رسول الله» مى‏گویند. اى مغیره بى‏مادر، پس از آن‏که سه خلیفه بمیرند و نام محمّداین‏گونه زنده باشد دیگر چه عملى باقى خواهد ماند جز آن‏که نام محمّد هم دفن شود و ازبین‏برود.[۵۰]از این قضیه و امثال آن‏که در زندگى معاویه و به ویژه پسرش یزید فراوان است مى‏فهمیمکه آنان با اسلام و ارزش‏هاى آن از ریشه مخالف بوده‏اند و چنان‏چه قیام عاشورا نبود خدامى‏داند سرنوشت اسلام به کجا مى‏انجامید. معاویه در گفت و گوى یاد شده از حکومتپیامبر به عنوان مُلک و پادشاهى یاد کرده و خواهان دفن نام آن حضرت است.
پی‌نوشت‌ها:

[۴۰]. همان؛ حماسه حسینى، شهید مطهرى، ج‏3، ص‏48، ۴۹، ۴۷، عبرتهاى عاشورا، سید احمد خاتمى،ص‏10 مرکز انتشارات دفتر تبلیغات اسلامى، مجله معرفت، ش‏56، ص‏16 و…[۴۱]. سخنان مقام معظم رهبرى در جمع بسیجیان، ۷۱/۴/۲۳.[۴۲]. حماسه حسینى، ج‏3، ص‏49، صدرا.[۴۳]. شهید جاوید، نعمت الله صالحى نجف آبادى، ص‏182 – 177. سخنان برخى از متعصبان اهل سنّتچون قاضى ابن عربى، ابن خلدون و…را نقل و نقد کرده است.[۴۴]. معرفت، ش‏56، ص‏20 به نقل از مبانى جامعه‏شناسى، بروس وئن ۷۷، ترجمه و اقتباس: فاضل توسعى،تهران، سمت.[۴۵]. همان به نقل از همان، ص‏157.[46]. اسد الغابه فى معرفه الصحابه، عزالدین ابى‏الحسن على بن محمد الجزرى، ج‏1، ص‏257، اسلامیه.[۴۷]. امام خمینى و فرهنگ عاشورا، ج‏1، ۲۷۹.[۴۸]. ملل و نحل، شهرستانى، ص‏24.[49]. نهج البلاغه، خ‏129.[50]. مروج الذهب، مسعودى، ج‏4، ص‏41 دارالمعرفه بیروت. منبع: فصلنامه حکومت اسلامی شماره ۲۷
 
 

برچسب ها: حکومت دینی
نوشته قبلی

درس ‏ها و عبرت‏ هاى عاشورا در عرصه رفتار سیاسى(۲)

نوشته‌ی بعدی

درس ‏ها و عبرت‏ هاى عاشورا در عرصه رفتار سیاسى(۴)

مرتبط نوشته ها

زیارت در اندیشه و بینش شیعی
عقاید شیعه

زیارت در اندیشه و بینش شیعی

میـراث انبیاء در محضـر امام مهدى (ع)
انقلاب مهدوی

میـراث انبیاء در محضـر امام مهدى (ع)

یاران امام عسکرى (ع) در خطّه نیشابور
امام عسکری (ع)

یاران امام عسکرى (ع) در خطّه نیشابور

ارکان و اصول دین اسلام
شیعه شناسی

اوصاف شیعه در نگاه اهل‏بیت (ع)

واژه شناسی شیعه و تشیّع
ولایت و امامت

امام، حقیقت نازل شده از عالم غیب

حماسه حسینی و انقلاب اسلامی
نظام ولایت فقیه

حماسه حسینی و انقلاب اسلامی

نوشته‌ی بعدی

درس ‏ها و عبرت‏ هاى عاشورا در عرصه رفتار سياسى(4)

هیچ نظری وجود ندارد

0
  • بهترین ها
  • قدیمی ترین
  • جدیدترین
  • سلام، مهمان
  • خروج
  • ورود
  • پربازدید
  • دیدگاه‌ها
  • آخرین
کیفیت و نحوه شهادت یا وفات حضرت زینب و ام البنین

کیفیت و نحوه شهادت یا وفات حضرت زینب و ام البنین

آثار توسل به معصومین(علیهم السلام)

سه آیه از آیات توسل در قرآن کریم

چهل حدیث درباره شیطان

چهل حدیث درباره شیطان

می خواهم به مکتب شیعه کمک کنم

شیعیانی که سنی شده اند

شیعیانی که سنی شده اند

آثار توسل به معصومین(علیهم السلام)

سه آیه از آیات توسل در قرآن کریم

دوره تخصصی تربیت مبلغ بین الملل

دوره تخصصی تربیت مبلغ بین الملل

صدور جمله هل من ناصر ینصرنی از ناحیه امام حسین (ع)

صدور جمله هل من ناصر ینصرنی از ناحیه امام حسین (ع)

زیارت در اندیشه و بینش شیعی

زیارت در اندیشه و بینش شیعی

میـراث انبیاء در محضـر امام مهدى (ع)

میـراث انبیاء در محضـر امام مهدى (ع)

یاران امام عسکرى (ع) در خطّه نیشابور

یاران امام عسکرى (ع) در خطّه نیشابور

ارکان و اصول دین اسلام

اوصاف شیعه در نگاه اهل‏بیت (ع)

مجمع جهانی شیعه شناسی

مجمع جهانی شیعه شناسی در سال 1382 توسط جمعی از فضلای حوزه و دانشگاه تاسیس شد. هدف از تاسیس این نهاد علمی و مستقل، معرفی مکتب تشییع و دفاع از حقانیت آن بود که در قالب آموزش، پژوهش، ترجمه و نشر، ارتباطات و تبلیغات اسلامی انجام گرفت و به سهم خود گامی در جهت این راه مبارک برداشت. این مرکز همچنان با قوت و قدرت به راه خود ادامه داده و چشم انداز روشنی برای آینده دارد.

درباره ما

معرفی مجمع

تاریخچه مجمع

فعالیت مجمع

چشم انداز مجمع

گزارش تصویری

راه های ارتباطی

آدرس : قم ، بلوار ۴۵ متری عماریاسر ، بین کوچه ۴ و ۶ ، مجمع جهانی شیعه شناسی
تلفن : ۳۷۷۱۳۷۷۳ ـ ۰۲۵

سایر زبان ها

العربیه

اردو

English

نقشه

بازگشت به بالا