15 می 2026

  • English
  • العربیه
  • اردو
  • English
  • العربیه
  • اردو

مجمع جهانی شیعه شناسی

  • خانه
  • شیعه شناسی
    • شیعه شناسی
    • ائمه شیعه
    • عقاید شیعه
    • علوم شیعه
    • تاریخ شیعه
    • جغرافیای شیعه
  • دو بال شیعه
    • نهضت حسینی
    • انقلاب مهدوی
  • غدیر خم
  • اربعین
  • نظام ولایت فقیه
  • خاطرات
  • بیراهه انحراف
  • مجمع جهانی شیعه شناسی
    • دبیر کل
    • معاونت پژوهش
    • معاونت آموزش
    • معاونت قرآن و عترت
    • معاونت احیاء و تصحیح متون حدیثی
    • معاونت بین الملل
    • معاونت فضای مجازی
    • پشتیبانی و امور اجرایی
    • بیانیه ها
    • اخبار مجمع
  • ویژه جنگ رمضان
  • درباره ما
    • معرفی مجمع
    • تاریخچه مجمع
    • فعالیت های مجمع
    • چشم انداز مجمع
    • گزارش تصویری
  • خانه
  • شیعه شناسی
    • شیعه شناسی
    • ائمه شیعه
    • عقاید شیعه
    • علوم شیعه
    • تاریخ شیعه
    • جغرافیای شیعه
  • دو بال شیعه
    • نهضت حسینی
    • انقلاب مهدوی
  • غدیر خم
  • اربعین
  • نظام ولایت فقیه
  • خاطرات
  • بیراهه انحراف
  • مجمع جهانی شیعه شناسی
    • دبیر کل
    • معاونت پژوهش
    • معاونت آموزش
    • معاونت قرآن و عترت
    • معاونت احیاء و تصحیح متون حدیثی
    • معاونت بین الملل
    • معاونت فضای مجازی
    • پشتیبانی و امور اجرایی
    • بیانیه ها
    • اخبار مجمع
  • ویژه جنگ رمضان
  • درباره ما
    • معرفی مجمع
    • تاریخچه مجمع
    • فعالیت های مجمع
    • چشم انداز مجمع
    • گزارش تصویری
Home بدون دسته ( پیشفرض)

ياد امام عصر (عج) در عيد فطر

0
SHARES
0
VIEWS
Share on FacebookShare on Twitter

پرسشگر تصور مى کند که اگر نام امام و يا امامان در قرآن مى آمد، اختلاف از بين مى رفت، در حالى که اين اصل کليّت ندارد. چه بسا ذکر اسامى پيشوايان دوازده گانه، سبب مى شد که آزمندان حکومت و رياست به نسل کشى بپردازند تا از تولد آن امامان جلوگيرى کنند، چنانکه اين مسئله درباره حضرت موسى (ع) رخ داد.روش آموزشى قرآن بيان کليات و اصول عمومى است، تشريح مصاديق و جزئيات غالباً بر عهده پيامبر گرامى (ص) مى باشد. رسول خدا (ص) نه تنها مأمور به تلاوت قرآن بود، بلکه در تبيين آن نيز مأموريت داشت، چنانکه مى فرمايد:و أنزلنا إليک الذکر لتبيّن للنّاس ما نزّل إليهم و لعلّهم يتفکّرون.1و قرآن را بر تو فرستاديم تا آنچه براى مردم نازل شده است، براى آنها بيان کنى و آشکارسازى، شايد آنان بينديشند.در آية يادشده دقت کنيد، مى فرمايد:«تبيّن» و نمى گويد: «لتقراً» يا «ليتلو» و اين نشانه آن است که پيامبر (ص) علاوه بر تلاوت، بايد حقايق قرآنى را روشن کند.بنابراين انتظار اينکه مصاديق و جزئيات در قرآن بيايد، همانند اين است که انتظار داشته باشم همه جزئيات در قانون اساسى کشور ذکر شود. اينک برخى از روش هاى قرآنى را در مقام معرفى افراد بيان مى کنيم:
1. معرفى به نام
گاهى شرايط ايجاب مى کند که فردى را به نام معرفى کنند، چنانکه مى فرمايد:و مبشّراً برسولٍ يأتى من بعدى اسمه احمد2،(عيسى مى گويد): من به شما مژده پيامبرى را مى دهم که پس از من مى آيد و نامش احمد است.در اين آيه حضرت مسيح، پيامبر پس از خويش را به نام معرفى مى کند و قرآن نيز آن را از حضرتش نقل مى نمايد.
2. معرفى با عدد
و گاهى شرايط ايجاد مى کند که افرادى را با عدد معرفى کند، چنانکه مى فرمايد:و لقد أخذ الله ميثاق بنى اسرائيل و بعثنا منهم اثنى عشر نقيباً … .3و خدا از فرزندان اسرائيل پيمان گرفت و از آنان دوازده سرگروه برانگيختم.
3. معرفى با صفت
بعضى اوقات شرايط ايجاب مى کند که فرد مورد نظر را با اوصاف معرفى کند، چنانکه پيامبر خاتم را در تورات و انجيل، با صفاتى معرفى کرده است.الذين يتّبعون الرسول النّبيّ الأمّيّ الذى يجدونه مکتوباً عندهم فى التوراة و الإنجيل يأمرهم بالمعروف و ينهاهم عن المنکر و يحلّ لهم الطيّبات و يحرّم عليهم الخبائث و يضع عنهم إصرهم و الأغلال التى کانت عليهم… .4کسانى که از رسول و نبى درس ناخوانده اى پيروى مى کنند که نام و خصوصيات او را در تورات و انجيل نوشته مى يابند، که آنان را به نيکى دعوت کرده و از بدى ها بازشان مى دارد، پاکى ها را براى آنان حلال کرده و ناپاکى ها را تحريم مى نمايد و آنان را امر به معروف و نهى از منکر مى کند و بارهاى گران و زنجيرهايى که بر آنان بود، از ايشان برمى دارد…با توجه به اين روش، انتظار اينکه اسامى دوازده امام با ذکر نام و اسامى پدر و مادر در قرآن بيايد، يک انتظار بى جا است؛زيرا گاهى مصلحت در معرفى به نام است و گاهى معرفى به عدد و احياناً معرفى با وصف.مسائل زيادى وجود دارد که قرن ها ماية جنگ و جدل و خونريزى در ميان مسلمانان شده است، ولى قرآن درباره آنها به طور صريح و قاطع که ريشه کن کننده نزاع باشد سخن نگفته است، مانند:ـ صفات خدا عين ذات اوست يا زائد بر ذات؟ـ حقيقت صفات خبرى مانند استوارى بر عرش چيست؟ـ کلام خدا قديم يا حادث است؟ـ خلقت بر اساس جبر استوار است يا اختيار؟اين مسائل و امثال آنها هر چند از قرآن قابل استفاده است، ولى آن چنان شفاف و قاطع که نزاع را يک سره از ميان بردارد، در قرآن وارد نشده است و حکمت آن در اين است که قرآن مردم را به تفکّر و دقت در مفاد آيات دعوت مى کند، بيان قاطع همه مسائل، به گونه اى که همه مردم را راضى سازد، بر خلاف اين اصل است.معرفى به نام، برطرف کنندة اختلاف نيستپرسشگر تصور مى کند که اگر نام امام و يا امامان در قرآن مى آمد، اختلاف از بين مى رفت، در حالى که اين اصل کليّت ندارد؛ زيرا در موردى تصريح به نام شده ولى اختلاف نيز حاکم گشته است.بنى اسرائيل، از پيامبر خود خواستند فرمان روايى براى آنان از جانب خدا تعيين کند تا تحت امر او به جهاد بپردازند و زمين هاى غصب شده خود را باز ستانند و اسيران خود را آزاد سازند. آنجا که گفتند:إذ قالوا لنبيّ لهم ابعث لنا ملکاً نقاتل فى سبيل الله.5آنان به يکى از پيامبران خود گفتند: براى ما فرمان روايى معين کن تا به جنگ در راه خدا بپردازيم…پيامبر آنان به امر الهى فرمان روا را به نام معرفى کرده، گفت:إنّ الله قد بعث لکم طالوت ملکاً…6به راستى که خدا طالوت را به فرمان روايى شما برگزيده است.با وجودى که نام فرمان روا به صراحت گفته شد، آنان زير بار نرفتند و به اشکال تراشى پرداختند و گفتند:أنّى يکون له الملک علينا و نحن أحقّ بالملک منه و لم يؤت سعةً من المال…7از کجا مى تواند فرمان رواى ما باشد، حال آنکه ما به فرمان روايى از او شايسته تريم، و او توانمندى مالى ندارد؟…اين امر، دلالت بر آن دارد که ذکر نام براى رفع اختلاف کافى نيست، بلکه بايد شرايط جامعه، آماده پذيرايى باشد.چه بسا ذکر اسامى پيشوايان دوازده گانه، سبب مى شد که آزمندان حکومت و رياست به نسل کشى بپردازند تا از تولد آن امامان جلوگيرى کنند، چنانکه اين مسئله درباره حضرت موسى (ع) رخ داد و به قول معروف:صد هزاران طفل سر ببريده شدتا کليم الله موسى زنده شددربارة حضرت مهدى (عج) هم که اشاره اى به نسب و خاندان ايشان شد، حساسيت هاى فراوانى پديد آمد و خانه حضرت عسکرى (ع) مدت ها تحت نظر و مراقبت بود تا فرزندى از او به دنيا نيايد و در صورت تولد، هر چه زودتر به حيات او خاتمه دهند.در پايان يادآور مى شويم: همان طورى که گفته شد، قرآن بسان قانون اساسى مى باشد و انتظار اينکه همه چيز در آن آورده شود، کاملاً بى مورد است. نماز و روزه و زکات نيز که از عالى ترين فرائض اسلام است به طور کلى در قرآن وارد شده و تمام جزئيات آنها از سنّت پيامبر (ص) گرفته شده است.
——————————————–پى نوشت ها :

برگرفته از: افق حوزه، 3/5/1386.1. سورة نحل (16)، آية 44.2. سورة صف (61)، آية 6.3. سورة مائده (5)، آية 11.4. سورة اعراف (7)، آية 157.5. سورة بقره (2)، آية 246.6. سورة بقره (2)، آية 247.7. همان.

منبع : نشريه موعود، مهر 1386، شماره 80

 

نوشته قبلی

شمه اى ازفضايل وسيره فردى امام عسكرى (عليه السلام)

نوشته‌ی بعدی

سيره قضايى حضرت مهدى (عج)

مرتبط نوشته ها

بدون دسته ( پیشفرض)

توحید از دیدگاه شیعه چگونه است؟

صفای باطن و دوری امامان (ع) از کینه توزی
بدون دسته ( پیشفرض)

صفای باطن و دوری امامان (ع) از کینه توزی

میانه روی در نهج البلاغه
بدون دسته ( پیشفرض)

میانه روی در نهج البلاغه

ادوار اجتهاد
بدون دسته ( پیشفرض)

ادوار اجتهاد

آثار محبّت اهل بیت (ع) در قرآن
بدون دسته ( پیشفرض)

آثار محبّت اهل بیت (ع) در قرآن

بدون دسته ( پیشفرض)

قاطعیت و عطوفت در سیره امام علی(علیه السلام)

نوشته‌ی بعدی

سيره قضايى حضرت مهدى (عج)

هیچ نظری وجود ندارد

0
  • بهترین ها
  • قدیمی ترین
  • جدیدترین
  • سلام، مهمان
  • خروج
  • ورود
  • پربازدید
  • دیدگاه‌ها
  • آخرین
کیفیت و نحوه شهادت یا وفات حضرت زینب و ام البنین

کیفیت و نحوه شهادت یا وفات حضرت زینب و ام البنین

می خواهم به مکتب شیعه کمک کنم

آثار توسل به معصومین(علیهم السلام)

سه آیه از آیات توسل در قرآن کریم

چهل حدیث درباره شیطان

چهل حدیث درباره شیطان

شیعیانی که سنی شده اند

شیعیانی که سنی شده اند

آثار توسل به معصومین(علیهم السلام)

سه آیه از آیات توسل در قرآن کریم

دوره تخصصی تربیت مبلغ بین الملل

دوره تخصصی تربیت مبلغ بین الملل

صدور جمله هل من ناصر ینصرنی از ناحیه امام حسین (ع)

صدور جمله هل من ناصر ینصرنی از ناحیه امام حسین (ع)

چرا بحرین را پس نمی‌گیریم؟

چرا بحرین را پس نمی‌گیریم؟

ویژگی های یاران خاص امام زمان (ع)

ویژگی های یاران خاص امام زمان (ع)

اندیشه های نورانی امام صادق (ع)

اندیشه های نورانی امام صادق (ع)

آثار برخی گناهان از زبان امام سجاد (ع)

آثار برخی گناهان از زبان امام سجاد (ع)

مجمع جهانی شیعه شناسی

مجمع جهانی شیعه شناسی در سال 1382 توسط جمعی از فضلای حوزه و دانشگاه تاسیس شد. هدف از تاسیس این نهاد علمی و مستقل، معرفی مکتب تشییع و دفاع از حقانیت آن بود که در قالب آموزش، پژوهش، ترجمه و نشر، ارتباطات و تبلیغات اسلامی انجام گرفت و به سهم خود گامی در جهت این راه مبارک برداشت. این مرکز همچنان با قوت و قدرت به راه خود ادامه داده و چشم انداز روشنی برای آینده دارد.

درباره ما

معرفی مجمع

تاریخچه مجمع

فعالیت مجمع

چشم انداز مجمع

گزارش تصویری

راه های ارتباطی

آدرس : قم ، بلوار ۴۵ متری عماریاسر ، بین کوچه ۴ و ۶ ، مجمع جهانی شیعه شناسی
تلفن : ۳۷۷۱۳۷۷۳ ـ ۰۲۵

سایر زبان ها

العربیه

اردو

English

نقشه

بازگشت به بالا